I Jornadas en torno a la Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial
Centro Unesco de Navarra
Los días 25 y 26 del pasado mes de octubre tuvieron lugar, en el Auditorio de Civican de Pamplona, las I Jornadas organizadas por el Centro Unesco de Navarra en torno a la Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial.
La Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) define el Patrimonio Cultural Inmaterial como los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas, que las comunidades, los grupos, etc., reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural. Sobre la complejidad de esta definición, aprobada tras densos debates que culminaron con la aprobación de la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial en octubre de 2003, versó la primera ponencia presentada por Fernando Brugman, del Departamento de Cultura de la UNESCO (París).
Según el máximo responsable de la Sección de Patrimonio Inmaterial de la Unesco, el Patrimonio Cultural Inmaterial es un valor que «se transmite de generación en generación, que es recreado constantemente por distintas comunidades en función de su entorno, su interacción con la naturaleza y su historia. Así mismo el patrimonio inmaterial infunde un sentimiento de identidad, si bien debe ser totalmente compatible con los principios básicos de los derechos humanos».
En la primera de las dos jornadas dedicadas al Patrimonio Inmaterial también participó el profesor Ángel Morillas, miembro de ICOMOS y coordinador estatal del Proyecto UNESCO « El Patrimonio Mundial en manos de los Jóvenes». Su intervención tuvo por título El Patrimonio Inmaterial: un recurso didáctico muy útil , y en ella este experto en pedagogía defendió la idea de «promover entre los jóvenes la utilización del patrimonio como instrumento para descubrir el mundo», y al mismo tiempo “provocar en los alumnos un sentimiento de pertenencia colectiva a una comunidad, convirtiendo el patrimonio en memoria visible de nuestra sociedad en referencia a un pasado que debemos conocer y asumir».
Los encargados de abrir la segunda jornada fueron María Jesús Goikoetxea y Alfredo Asiáin, presentando entre el numeroso público asistente su proyecto Archivo del Patrimonio Oral e Inmaterial en Navarra. Este archivo, puesto en marcha desde el Departamento de Filología y Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad Publica de Navarra, está llevando a cabo la recopilación de todo tipo de ejemplos de patrimonio inmaterial en Navarra que incluyen el cancionero festivo así como el romancero, refranero, oracionero y otros géneros de tradición oral, a la vez que “hemos trabajado con jóvenes en la recogida de las llamadas leyendas urbanas, que suelen ser leyendas tradicionales que se han urbanizado , chistes, rumores... Luego está lo que se llama ahora el nuevo género de literatura efímera, que son las dedicatorias, las nuevas canciones en el fútbol, o en los toros, etc.», según explicaron sus principales responsables.
A continuación los colaboradores del Centro Unesco de Navarra, el antropólogo Kepa Fernández de Larrinoa y el etnógrafo David Mariezkurrena, cerraron el ciclo de ponencias con la presentación del proyecto Punto de encuentro del Patrimonio Inmaterial en Navarra, una novedosa propuesta que está trabajando en una amplia base de datos donde se recoge información sobre los distintos grupos, asociaciones culturales, investigadores, artesanos, etc., que desde Navarra trabajan en los distintos campos en los que se manifiesta el patrimonio oral: tradiciones y expresiones orales, artes del espectáculo, usos sociales, rituales y actos festivos, conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y técnicas artesanales. Al mismo tiempo que una herramienta de trabajo útil, esta iniciativa pretende ser un lugar de encuentro y colaboración para toda persona interesada en la salvaguarda del patrimonio oral en Navarra, un espacio vivo donde tengan cabida investigaciones, proyectos pedagógicos, y ciclos de conferencias como estas primeras jornadas, las cuales finalizaron con una interesante mesa redonda en la que todos los participantes dieron respuesta a las intervenciones del público asistente.
